新華社北京1月31日電 題：進進世界十強！中國數字教導“更有數”
新華社記者徐壯
黃土高原上，寧夏固原市原州區彭堡鎮曹洼小學傳來陣陣歌聲。與羊群相伴長年夜的學生陸地，正通過教室里可觸控的“聰明黑板”學習廈門六中獨唱團演唱的《夜空中最亮的星》。一根網線，將他與城市孩子連在一路，包養行情同唱一首歌。
中國的數字教導成長有多快？1月31日，在上海舉行的2024世界數字教導年夜會傳來新聞：中國教導科學研討院發布的全球數字教導發展指數顯示，3年間中國排名從24位躍升到9位。
2024世界數字教導年夜會于1月29日至31日在上海舉辦。1月30日，任務人員在“數智未來”教導展演出示聰明盾構施工仿真實訓教學系統。新華社記者辛夢晨攝
要了解，2011年時，我國中小學互聯網接進率還缺乏四分之一。直到2020年末，中小學（含教學點）才實現互聯網全接進。
過往3年，我國教導數字化“奔馳”起來。通過鼎力推進國家教導數字化戰略行動，一根網線翻山越嶺，搭“橋”鋪“路”又造“梯”，幫助中國進進世界數字教導引領者行列。
這根網線搭的是座什么橋？
在我國廣袤的中西部地區，實現教導公正是人們的夙愿。數字教導搭起一座跨越數字鴻溝之橋，賦予“陸地”們走向世界的才能。
靠著一根網線，越來越多一流教導教學資源上線國家聰明教導公共服務平臺，越來越多農村學校與城市學校結對“同步教學”，越來越多高程度年夜學課程通過“慕課西部行計劃”實現“好課東南飛”。
這根網線鋪的是條什么路？
作為一個擁有51萬余所學校、2.9億多在校生的教導年夜國，中國怎樣辦教導，備受關注。數字教導的中國實踐，有著特別的意義。
在2024世界數字教導年夜會上，國家聰明教導公共服務平臺國際版正式上線。來自清華年夜學等百余所高程度學校的課程通過這一平臺包養網比擬“揚帆出海”，走上通往世界舞臺之路。
這根網線造的是部什么梯？
國務院辦公廳近日印發的《關于發展銀發經濟增進老年人福祉的意見》明確提出，樹立老年教導資源庫和師資庫。
教導部最新數據顯示，全國老年教導公共服務平臺已有線上注冊用戶234.1萬人，服務5640萬包養人次學習。
從老年教導，到特別教導，再到職業教導……數字教導的愿景里，不讓一個人被落下。
教導的數字化之路，也并非坦途。
同濟年夜學校長包養、中國工程院院士鄭慶華就包養網表現，人工智能賦能教導已成為必定趨勢，人們應當堅守教導初心，避免技術凌駕于育人之上。聯合國教科文組織2023全球教導監測報告總監安娜·克里斯蒂娜·達迪歐也強調，人工智能為教導系統創造了機會，但需確保學習者的好處獲得優先考慮。
說究竟，教導是塑造靈魂的事業，再先進酷炫的教導手腕，都得為人所用、造福于人，才稱得上以人為本。
隨著我國教導數字化戰略行動推進到第3年，人們等待更普惠、更平安、更聰明的數字教導，你我都在此中，人人皆是配角。